浙江湖州市儿童福利院：推动特殊青少年社会融合须从四个方面着力

摘要

＜正＞针对特殊青少年职业化教育后安置问题,亟需得到政府和社会的关注,大力推动特殊青少年的社会融合,可从以下四个方面着手推进。增设实训基地,满足个性化需求。在学习技能的同时,实践应用也尤为重要,需要创设开放式融合性的校内外实践场所,开展技能训练,激发潜能和参与度,例如洗车工场、爱心便利店（超市）、烘焙坊、小型餐厅、包装类加工类车间、快递分拣点等。