锐眼·灼见

摘要

＜正＞教育治理首先要讲的是"法理"。讲法理就是要体现依法治教的精神。其次,教育治理要讲的是"公理"。讲公理就是要在教育治理过程中尊重教育的一般规律,反映教育界的共识,用一种更加科学和民主的态度对待教育工作。再次,教育治理要讲的是"情理"。讲情理就是在教育治理过程中不能只做冷冰冰的理性动物,而要做既有理性又有血有肉有感情的全人,用自己的心去体谅他人的心,坚持