STEM教育的基本方式与过程(八)

摘要

第七步:实施研究和探究。到了这个步骤,大家感觉好像所有的前期过程都是为了这里,这才是所有过程中的落脚点。是的,这里就是要“做事情”了(从准备好的基础知识和已有知识出发,深入认识、加深理解并集成新知识、融合多方知识、形成新知识),相比而言,前期只是“想事情”(当然,在STEM教学与学习中,对学生而言前期一样是属于学习的过程,前述已经说明是必不可少的甚至是要加强的,因为其作用更多和更重要地在于搜集和准备已知已有知识,然后设想如何整合理解融合内化,如何加入新的知识内容,然后如何深化和提升知识认识,甚至如何创新知识)。