健康教育在心血管疾病护理中的应用探讨

摘要

cqvip:目的探讨健康教育在心血管疾病护理中的应用价值。方法120例心血管疾病患者为研究对象,按照入院顺序奇偶数分为对照组和观察组,每组60例。对照组采用基础护理,观察组在对照组基础上采用健康教育。观察比较两组住院时间、健康知识掌握程度评分、治疗依从性评分、生活质量评分、护理满意度评分。结果观察组住院时间(17.23±3.22)d短于对照组的(21.16±4.32)d,健康知识掌握程度评分(87.52±2.15)分、治疗依从性分(88.53±2.42)分、生活质量分(86.84±2.26)分、护理满意度分(89.24±2.14)分均高于对照组的(71.32±1.53)、(70.57±1.48)、(72.23±1.44)、(71.32±1.45)分,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在心血管疾病护理中的应用价值较高,能够缩短住院时间,改善生活质量,提升患者健康知识掌握程度及依从性,提高护理满意度,值得推广。