个体化的健康教育对糖尿病患者规范胰岛素笔注射及强化相关知识的效果调查

摘要

目的：通过对刚入院的正在使用或曾经使用过胰岛素治疗患者在家中使用胰岛素笔现状调查，了解患者使用胰岛素笔的规范化程度以及对胰岛素相关知识掌握程度，为制定有针对性的健康教育提供依据，从而进一步规范患者胰岛素笔的注射方法，强化胰岛素的相关知识。方法102例正在使用或曾经使用过胰岛素治疗的患者，通过责任护士对患者入院及出院时的问卷调查，了解针对性的健康教育对患者胰岛素笔规范化操作的影响及患者对胰岛素相关知识掌握的增长情况。结果102例患者经个体化健康教育胰岛素笔的使用情况及相关知识掌握程度均明显提高。结论个体化针对性的健康教育对规范患者胰岛素笔的使用，增加胰岛素的相关知识具有明显的效果。