交互式数字电视在幼儿园网络教育中的应用探究

摘要

幼儿园是学生从家庭教育到学校教育转变阶段,幼儿园学生年龄小,对事物认知程度低,此时正是幼儿园学生对知识理解、是非判断,思维发展学习重要阶段。幼儿园学生从出生到现在开始独立思维认识理解事物,自身家庭教育背景不同,学生认知情况不同,幼儿园是学校教育的启蒙阶段,在教学上需要借助更有效教学方式,借助交互式数字电视形式,加入网络教育,帮助幼儿园学生更直白学习理解。基于此,本文就交互式数字电视在幼儿园网络教育中应用进行分析探究。