充分利用信息化教学平台探索中职药理学教学中的应用研究

摘要

目的:研究信息化教学平台“雨课堂”在中职药理学教学中的应用。方法:以秦皇岛市卫生学校2019级护理专业的中职生为研究对象,于药理学教学中实施“雨课堂”智慧教学,通过问卷调查和统计学分析成绩,对“雨课堂”教学进行反思和总结。结果:学生认为“雨课堂”对药理学学习有帮助,并希望在其他课程上使用“雨课堂”智慧教学。统计学表明,“雨课堂”教学有助于提高学生成绩。结论:基于“雨课堂”混合式教学模式能提高中职药理学教学质量,培养中职学生良好的学习习惯,并提高中职学生的自主学习能力,促进个性化人才的培养,有利于职业教学改革的推进。