人体断面与影像解剖学的教学实践与体会

摘要

随着CT、MRI和X线等技术的出现与应用,影像学的辅助检查已成为现代医疗技术的重要组成部分.作为医学影像技术专业基础与临床之间的一门桥梁课程,人体断面与影像解剖学教学难度系数较大,学生需要掌握的名词多,难以记忆.如何适应社会需要开展人体断面与影像解剖学教学,是笔者面临的一个重要问题.本文结合我校人体断面与影像解剖学教学的开展情况,从教学大纲和授课计划的设计、教材的选择、教学内容的取舍、教学手段和教学方法的应用、实验室建设和课程考核等方面进行探讨,以提高人体断面与影像解剖学的教学质量,为后期医学教育打下良好的基础.