以先进理念为导向建设多功能、开放型实验教学大平台——访哈尔滨工程大学电工电子实验教学中心主任赵旦峰教授

摘要

@@ 明确的实验室开放理念推进软环境建设rn1.实验室管理与开放运行rn从原则上讲,实验室开放有2种方式,其一是"计划内开放",通常是在计划学时内学生自由选择实验时段与实验项目,适于模电、数电等大批量、多班次的基础和技术基础实验课程,实验内容受教学大纲的限制,需要网上预约选课,可视为一种半开放的模式;其二是"计划外开放",这是一种实验内容、时间、器材完全开放的模式,无需网上预约,可随时进入实验室,适于学生科技创新.