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房山区良乡中心小学温室生态植物园建设使用案例

         

摘要

小学科学课程是一门以培养学生科学素养为宗旨的基础性课程。小学科学课程倡导探究式学习,为学生提供充分的探究式学习机会,强调“做中学”。要落实小学科学课程标准的要求,践行“探究式学习”的理念,课程资源的建设是重要的物质基础。小学科学课程资源是指有助于进行科学教学活动的各种资源,即包括教材、案例、影视、图片、课件等,也包括教师资源、教具、基础设施等。

著录项

  • 来源
    《中国现代教育装备》 |2015年第22期|40-42|共3页
  • 作者

    梁永增; 冯承国;

  • 作者单位

    北京市房山区教师进修学校,102400;

    北京市房山区良乡中心小学, 102446;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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