基于雨课堂数据驱动的普通化学课程教学改革与实践

摘要

以解决普通化学课程教学中出现的具体问题为目标,依托雨课堂的技术特性,秉承以"以学生为中心"的数据改变教学的设计思想,有针对性地设计基于雨课堂数据驱动下普通化学课程课前、课中和课后三段式教学方案并进行实践研究.实践表明,在雨课堂的助力下,全过程学习数据的采集与分析使教师可以更合理地设计教学活动,更有效地组织及掌控教学;课堂内外多渠道的有效交流互动使学生获得了更好的学习体验;课程教学效率和教学效果得到了有效提升.