循证护理教学在外科护士规范化培训中的应用研究

摘要

目的 探讨循证护理教学在外科护士规范化培训中的应用效果.方法 将笔者所在医院外科20 名新毕业大专护士随机分成2组,分别应用循证护理教学法与常规护理教学法进行护士规范化培训,培训2个月、工作10 个月后对两组护士的理论、操作考核成绩、患者满意度进行比较.结果 实验组护士理论成绩和操作考核成绩高于对照组(t =2.611,P <0.05);实验组满意度均高于对照组(x2=8.303,P <0.01),差异有统计学意义.结论 应用循证护理教学,能提高护士的学习能力、分析与解决问题能力、与患者的沟通能力,并有效地提高护理质量,提高患者对护理工作的满意度.