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'工学交替'教学模式下开展职业技能鉴定的对策

         

摘要

"工学交替"是长春汽车工业高等专科学校探索的一种新型的教学模式即"DL"模式."DL"是英文Doing by Learning的缩写,意思为"工作中学习".本文针对学生取得国家职业资格证书的意义进行了阐述,并粗浅的提出了在"D L"模式下,如何开展职业技能鉴定的几点建议.

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