高校效益审计评价模型研究

摘要

在对高校效益进行审计评价时,涉及到许多定性评价.而定性评价是以人的主观判断为主,并根据各种途径得到评价所需的各种信息,综合分析评价客体所处的环境,最终得出评价结论.由于评价对象在评价时难以直接用定量指标来衡量,而且有些评价对象缺乏历史统计数据,所以,本文采用模糊层次分析评价法将模糊性的评价对象转化为可计量的评价对象.