具备职业精神的旅游专业人才培养影响因素研究

摘要

职业精神培养对旅游类专业学生、旅游院校和旅游业的发展至关重要。本文设计了职业精神培养影响因素的测量量表,进行了问卷调查,通过对收集数据进行探索性因子分析和验证性因子分析,证明问卷具有较高的信度和效度,并得到职业精神培养影响因素的五个维度,分别是学校因素、教师因素、学生因素、评价因素和环境因素,在此基础上,进一步提出了培养建议。