对学校学生体育消费特征的研究

摘要

本文剖析了职业学校学生体育消费的概念与意义,指出学生体育消费具有水平滞后化、消费结构单一化、消费动机层次化、影响因素多元化等基本特征。提出合理引导,树立科学体育消费观念;优化结构,实现数量到质量的转变;开设课程,诱发科学理性消费动因;转变理念,培育学生终身体育理念等建议,以促进学生身心和谐发展。