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王明亮1; 应瑜1; 林一秀1;
[1]宁波大学;
生鲜农产品; 供应链; 电商“B2B2C”模式; 奉化水蜜桃;
机译:疫情下“1+X”线上教学模式的探索与实践——以疫情下山东理工大学线上教学为例
机译:疫情下"1+X"线上教学模式的探索与实践——以疫情下山东理工大学线上教学为例
机译:“产学结合,产学结合”校企合作教育模式的探索与实践-以上海出版学院为例
机译:农产品生鲜供应链仿真系统模型的构建与分析-以甘南脐橙为例。
机译:用传统方法从基本拟合模式构建的连衣裙与从计算机模式构建的连衣裙的对比。
机译:创新创新与企业家教育制造者教育模式的探索与实践
机译:三全育人视角下实践育人教学体系构建探索与实践——以广西建设职业技术学院建筑设备与环境工程系为例
机译:城市粮食供应和分配:曼谷和吞武里的生鲜食品市场的特征和利用。
机译:基于B2B2C跨信用的B2B2C跨境电子商务系统
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:信息处理模式构建设备,信息处理模式构建方法以及信息处理模式构建程序
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