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高中信息技术Python语言编程教学实践

         

摘要

cqvip:Python语言编程教学思路1.层次设计高中阶段的学生大多未接触过Python语言,所以教师在教学中要注重对教学内容进行分析,做好高效化的层次设计。首先要做好语言基本特征分析,将基本特征划分为编程基础、生态圈部分。编程基础主要是提升学生编程能力,要让学生掌握程序设计语言基础知识,如数据类型、运算符、表达式、基本语句和常用函数、三类程序设计结构等。其中,Python生态圈是运用第三方函数数据库实施有效编程,这是Pyt hon语言和其他编程语言最大的区别。在当前的高中信息技术教学中,常见的必修课程主要是编程基础学习,生态圈相关学习内容主要是作为学生选修课,让学生能结合自身兴趣进行持续深入发展。

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2021年第13期|56-57|共2页
  • 作者

    周彩萍;

  • 作者单位

    江苏省昆山市柏庐高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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