高校校园景观偏好之研究——以中国矿业大学南湖校区为例

摘要

高校校园是众多高校师生聚集、活动与学习的主要场所,因此校园的景观设计必须建构师生身心灵安全的空间.本文希望通过景观偏好之研究模式,借用环境偏好矩阵因子以及其转换为成对形容词进行调研的方法,以中国矿业大学南湖校区景观为例,对景观偏好研究进行回顾、分析与评述,最终了解使用者对不同形式的校园景观的偏好取向.