虚实结合在化妆品检验与安全性评价实验教学中的应用研究

摘要

目的 :探讨虚实结合教学方法 ,为化妆品检验与安全性评价实验课程改革提供依据.方法:以本校2015级卫生检验与检疫专业学生共29人为研究对象,通过虚实结合,探讨提升学生能力的实验教学方法,以问卷调查形式评价教学效果.结果 :本次实验整体满意度达72.4％,对课程感兴趣人数达62.1％;44.8％ 的学生认为虚拟仿真实验对自主学习能力 、理解知识能力有影响;另有72.4％ 的学生表示实体实验课收获很大,超过58.6％ 的学生认为实体实验对操作能力 、分析能力 、协作能力 、解决问题能力均有很大影响.结论 :探索虚实有效结合的教学模式能提升学生综合能力,改善教学效果,提高教学质量.