本科护生对临床老师体检评估带教及自我评价调查分析

摘要

目的:了解护生对临床老师体检评估带教及自我评价,为体检评估带教提供依据.方法:自设文卷对实习结束的94名本科护生进行调查.结果:老师和学生分别总得分:体检评估意识2.60±0.78、3.42±0.69;一般体检评估2.11±0.89、2.56±0.80;专科体检评估1.95±0.88、2.21±0.87.结论:老师和护生体检评估意识令人满意、但一般体检评估、专科体检评估得分均不满意,需提高临床老师体检评估带教意识,建立良好体检评估模式,并树立以学生为主导的教学理念.