河南省部分高校大学生生命教育认知态度分析

摘要

近年来,大学生自杀事件时有发生,大学生自杀比例一直呈上升趋势,自杀已占大学生非正常死亡中的首位.但长期以来,我国高校大学生生命教育一直是个盲区.而大学生对生命本体是怎样认识的,他们的生命价值观如何,是高校教育工作者开展大学生生命教育首先应掌握的信息.我们在对河南省部分高校大学生生命教育认知态度分析的基础上构建了高校大学生生命教育模式.