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解剖教学中开展人文素质教育的实践

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解剖学因其自身的特殊性应该成为医学人文教育的基地.我们在解剖教学中通过加强教师人文底蕴、常规性举办人文活动、实施磨难教育等方式开展医学人文素质教育,取得了较好的教学效果.

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来源
《中国高等医学教育》 |2012年第9期|3857|共2页
作者
赵振富; 谢苗; 王军; 刘健华; 原林;
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作者单位

深圳大学医学院,广州深圳518060;

深圳大学医学院,广州深圳518060;

深圳大学医学院,广州深圳518060;

深圳大学医学院,广州深圳518060;

深圳大学医学院,广州深圳518060;

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正文语种 chi
中图分类医学哲学 ;
关键词
解剖教学 ; 人文教育; 实践;

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