妇产科护理临床带教中实施医护结合模式的有效性综合评价

摘要

目的:研究医护结合模式在妇产科护理带教中的应用效果.方法:将2011年3月至2013年9月来我科实习的80名护生分为对照组(单纯护理带教组)和观察组(医护结合带教组),各40名.观察组采用传统护理带教方法,观察组在其基础上另选取医护结合模式.当护生实习期满后,对其进行综合考评、学生自我评价,并对两组进行统计分析.结果:观察组的护生成绩优于对照组.两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:医护结合模式在妇产科护理临床带教中有着较高的应用价值,它能显著改善护生的理论与实践双方面的能力.