人性化带教在针灸科安全管理中的应用

摘要

目的 观察人性化带教在针灸科安全管理中的应用效果.方法 从2017年10月—2018年10月该院针灸科接收的实习生中抽取110名作为研究对象,采用随机数字法分为参照组和人性化带教组两组.参照组(55名)采用传统带教模式进行带教,人性化带教组(55名)采用人性化带教模式进行带教,分析两组实习生临床实习带教考核试卷评分和带教满意度的差异性.结果 人性化带教组中医理论知识(15.07±3.14)分,中医操作技术(15.15±2.39)分,安全管理规章制度(17.08±2.53)分,文书报告书写(15.64±2.12)分,急救应急预案(15.83±2.56)分,案例分析题(16.09±2.46)分,均明显高于参照组(P<0.05);人性化带教组带教满意度(90.08±7.09)分,明显高于参照组(P<0.05).结论 人性化带教在针灸科安全管理中的应用效果显著,能够明显提高临床实习带教效果,实习生的满意度高.