健康教育在突发事件灾害事故伤员急救护理中的应用

摘要

目的 分析健康教育对突发事件灾害事故患者急救护理效果的影响,探讨其在急救护理中的的应用价值.方法 选取该院2015年11月—2016年11月间收治的138例突发事件灾害事故患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,两组各69例患者,观察组患者在常规治疗基础上予以健康教育,对照组患者予以常规治疗,调查两组患者对突发事件灾害事故出现处理措施相关知识的掌握情况,护理满意度以及治疗有效率并进行对比分析.结果 观察组突发事件灾害事故出现处理措施相关知识知晓率为95.65%,明显高于对照组疾病相关知识知晓率78.26%(x2=9.200,P=0.002).与对照组相比,观察组患者的治愈率显著提高(x2=4.325,P=0.038),且对护理质量的满意度较高(P<0.05).结论 健康教育可提高突发事件灾害事故患者对突发事件灾害事故出现处理措施相关知识的知晓率,护理质量满意度以及治疗有效率,值得在临床上进行推广应用.