健康教育在脊柱骨折护理中的效果研究

摘要

目的:探讨在脊柱骨折患者护理中,健康教育的临床效果。方法:选择在我院骨科住院的脊柱骨折患者100例,随机分为实验组和对照组,各50例。其中,实验组患者给予常规骨科护理和健康教育共同照护护理模式;对照组患者给予常规骨科护理。最后比较两组患者的临床效果和对护理人员满意度两方面。结果:实验组患者的临床效果和对护理人员满意度均优于对照组,两组间的差异P<0.05,有统计学意义。讨论:对于骨科脊柱骨折患者,采用常规护理加上有效的健康教育。可以显著提高患者的临床治疗效果,帮助其加速疾病的康复,也可以增加患者对护理人员的工作满意度,促进护患关系的进一步发展,值得临床推广应用。