探讨医院消毒供应室护生带教中存在的问题及对策

摘要

目的 分析医院消毒供应室护生带教中存在的问题及对策.方法 以2017年6月——2018年3月到我院消毒供应室实习的65名护生为观察对象,对带教中出现的问题整理分析,并对实习护生进行创新性带教管理,对比带教前后护生专业知识及技能水平.结果 经过带教后,护生理论及实践操作成绩均得到显著提高(p<0.05);教师对护生印象评分得到一定提高,但无明显差异(p>0.05).结论 通过实行创新性带较管理方式,有效提高了护生理论知识储备,增强了实际操作技能,显著提高护生学习效率.