农林高校电子类本科专业课程体系改革探讨

摘要

以浙江农林大学为例，结合学校的学科布局、科研特色及成功案例，就电子信息类专业的人才培养模式、课程体系改革以及实践教学模式等方面进行了探讨。为适应现代农业发展，依托学校强大的农林学科背景，因时、因地制宜对电子信息类专业课程体系进行改革、设立与其优势学科相适应的专业方向，突出以农业生产为主的电子信息技术，逐渐培育农林大学特有的电子信息类专业特色。