共创空间:高校创新教育'设计工厂'模式的案例分析——以新西兰怀卡托理工学院为例

摘要

深入推进和开展创新教育是高校发展的本真意蕴和应然路向."设计工厂"是跨学科的学生团队与行业合作伙伴一起解决复杂问题的共创空间,是高校开展创新教育的有效模式,设计工厂的全球网络逐步形成,设计工厂活动已经遍布全球五大洲的大学或研究机构.新西兰怀卡托理工学院设计工厂是设计工厂全球网络的成员之一,该学院以"设计工厂"为平台载体实施创新教育,注重跨学科学生团队的融合、企业的深度参与和政府的大力支持,构建了高校、企业、社区、政府等多元主体参与的共创空间,形成了"问题、方法、技能、实践、文化"五位一体的良好创新教育生态体系,"设计工厂"模式给予我国开展创新创业教育很好的借鉴.