两强四化一注重考核模式的构建与实践

摘要

针对士官应用物理基础课程考核中存在的现实问题,在课程体系化改造、实施专题化教学的基础上,构建“两强四化一注重”考核模式。该考核模式克服了传统考核模式的弊端,更加体现公平、公正原则,经过教学实践检验,应用效果良好。