首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备》 >多种教具参与下的聋校律动课堂

多种教具参与下的聋校律动课堂

         

摘要

@@ 自制教具是教育改革的重要组成部分,利用视觉优势帮助聋生感受音乐的节奏、旋律--将多种直观教具引入律动课堂.自制教具,即自己动手制作的简易教具.自制教具是教育改革的重要组成部分,通过自制教具,不仅能节约开支,解决教学仪器不足的问题,还能帮助师生进一步理解和掌握教材内容,提高思维能力和动手能力.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2009年第28期|67|共1页
  • 作者

    崔静;

  • 作者单位

    河北省邢台市特殊教育学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号