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实施小学科学实验操作考查促进'两室'建设与师生发展

         

摘要

@@ 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.新的小学科学课程标准强调,从小就必须注重培养学生良好的科学素养,通过科学教育使学生逐步领会科学的本质,培养他们热爱科学、乐于探究,并树立社会责任感;学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题.并指出: "科学学习要以探究为核心.探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式.亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第23期|113-115|共3页
  • 作者

    沈福鑫;

  • 作者单位

    湖南省临湘市仪器电教站;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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