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提高小学英语课堂教学效率初探

         

摘要

@@ 1 前言rn课堂是教育教学实施的主要阵地,学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现.通过具体实践,笔者深深体会到:要取得良好的教学效果,必须抓住小学生的性格特征和心理特点,在教学中采取学生易于接受的、喜闻乐见的教学形式,关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围,以情优教:加强对学生学法的指导,教会学生如何学习,掌握学习策略;切切实实落实好新课标中所要求的"以学生为中心,突出学生的主体地位"的精神.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第16期|63|共1页
  • 作者

    温金秀;

  • 作者单位

    吉林省公主岭市南崴子中心校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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