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中小学教育技术装备管理与使用新探索

         

摘要

传统的教学模式是单纯的教师讲学生听,黑板加粉笔(比较好的学校有几台投影仪),没有那么形象、生动、具体。学生学起来有点枯燥无味,从而直接影响学生学习积极性。而所谓的师生互动仅仅局限于教师问学生回答。大部分时间是教师讲学生听,学生的主动性、参与性太小,课堂上缺少生机。这与教学辅助工具缺乏是有关系的。

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2012年第31期|28-29|共2页
  • 作者

    李香苗;

  • 作者单位

    胶南市第七中学 山东胶南 266400;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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