浅论农村中学语文课程资源的开发与利用

摘要

新课标指出：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习。”从课堂教学到社会生活、文化知识、自然之物，都可以成语文课程资源，发挥应有的教育功能。长期以来，由于多种原因，农村地区中学语文教学把教材视为唯一的课程资源。教师为了提高升学率，把教材上罗列的知识点让学生不断重复地进行枯燥、繁琐、机械的训练，严重扼杀他们的想象力和创造力，导致学习兴趣下降，阻碍学生语文素质的发展，甚至导致产生厌学情绪。如何让中学生对语文学习产生兴趣呢？笔者认为充分开发和利用语文课程资源，摒弃教师对教材的专制是关键。