古为今用洋为中用--谈历史教学自我价值创新模式与现代化目标实现路径

摘要

以数字信息化时代的高中历史教学模式为研究对象，通过分析我国历史信息化教学现状，对其存在的问题进行深入剖析，从而提出在坚持信息化教学的前提下，培养学生的自主思考能力，将德育与历史教育相融合，贯穿到信息化教学当中，实现高中历史信息化教学的国际化与现代化。