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在农村小学英语教学中做好学困生转变工作

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在农村小学英语教学中,虽然小学生本身的学习习惯及方法存在问题,但是他们的可塑性很强,利用多媒体来调动学生的积极性,使学困生的转化更容易实现.

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来源
《中国教育技术装备》 |2016年第7期|79-80|共2页
作者
李爱平;
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作者单位

济宁市汶上县实验小学 272500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
多媒体; 学困生; 小学英语;

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