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本科教育中实施导师制培养模式的探索

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摘要

在本科教育中实施导师制培养模式能有效促进本科教育教学质量的提高.该模式是时传统教育模式的有益补充,是对当前培养创新人才教育模式的新探索.实施中,应遵循双向选择、重实践能力培养等原则,并处理好教学、考核与激励等实施环节.

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来源
《经济师》 |2004年第4期|112-113|共2页
作者
戴雪梅; 范文杰;
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作者单位

重庆工商大学,重庆,400020;

重庆工商大学,重庆,400020;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育科研管理 ;
关键词
本科教育 ; 导师 ; 培养模式; 原则; 环节 ;

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