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窦世卿;
黑龙江科技大学资源与环境工程学院 黑龙江哈尔滨 150027;
"3S"技术; 实践能力; 培养模式;
机译:评价医学专业技术实践中飞行学校专业学校专业和功能储备的评价。
机译:五年制高职金融专业技能型实践课程的教学改革探讨与分析
机译:医学独立学院设计专业的大学-企业双补系统课程教学改革探讨
机译:测绘工程专业生产实习的改革与探讨。
机译:A部分:生物样品中铝的化学中子活化分析。 B部分。在气相,液相和固相中与(2S,3S)dl-2-氯-3-氟戊烷和(2S,3S)dl-3-氯-2-氟戊烷的氯取代反应的立体化学结果。
机译:(2S *3S *3aS *6S *7aR *)-3-羟基-2-(2R *3S *)-3-异丙基环氧乙烷-2-基 -36-二甲基-33a 5677a-六氢-1-苯并呋喃-4(2H)-一
机译:北京师范大学GIs专业“3s”综合技术实践课程
机译:寻找轻微的香味违反衰变Y(3s) - > e tau和Y(3s) - > mu tau
机译:敬业和专业;当trockenreibungsvorrichtung及其制造过程和这种reibbelags的制造以及reibbelag ausger&t。的制造时;不断的改革
机译:改革方法,改革设备和改革结构
机译:改革者身体,空气改革者和水改革者
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