个人学习能力生成组织学习能力的结构研究

摘要

本文基于个人学习能力和组织学习能力相关研究成果,探讨了个人学习能力生成组织学习能力的结构,并通过实证方法进行了验证,发现:个人获取知识能力通过组织任务目标的明确程度,显著影响组织的学习效果;个人应用知识的能力通过团队合作,显著影响组织学习效果。个人应用知识的能力也可以通过团队合作来显著提高组织学习效率。