基于成果导向教育理念在心肺复苏实训中的应用与研究

摘要

目的 观察成果导向教育(outcome based education,OBE)对心肺复苏实训效果的影响。方法 2020年9月—2021年1月,广西中医药大学2020-2021学年上学期170名学生,分为OBE教学组和传统实训组,对两组学生采取对应的教学方法,比较两组学生通过心肺复苏考核的人数。结果 OBE教学组一次性通过考核人数优于传统实训组,差异有统计学意义(P <0.05)。OBE教学组总通过考核人数优于传统实训组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 OBE可以提高医学生心肺复苏技能,为心肺复苏实训课提供新的教学模式。