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农村市场; 倾倒; 防水行业; 利润增长点; 农村住宅; 企业利润; 农村房屋; 水市场;
机译:Equinox成为企业废铜的牺牲品
机译:非线性光学应用的橙色废皮的高荧光碳量子点的化妆品
机译:关于 morus alba ce:斜体>使用废茶残留衍生的碳点作为生长植物刺激器的替代品的射击和生根能力
机译:私有燃料储存设施:准备成为临时废燃料储存的距离反应堆替代品
机译:既不nt废,也不叛逆,也不愚蠢:1930年代的法国空军和空军理论
机译:利用废茶渣衍生的碳点作为生长植物刺激物的替代品对桑树的射击和生根能力的数据集
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:使用湿法和干法去污方法测量废钚去污化学品的放热反应的安全性研究
机译:包含用于消废的处置性消费品安装或烤箱的反应器及其应用
机译:用于在光伏系统的太阳能电池制造过程中无接触地保留硅基晶片的机械手的夹持器,具有形成为中心吸点的吸点和形成为辅助吸点的另一个吸点
机译:滴下生物柴油倾倒点的方法,从而使生物柴油具有倾倒的倾点
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