应用型本科院校土建类专业在工程教育中工程精神和工程意识的培养与实践探索——以建筑构造课教学模式改革为例

摘要

本文指出了应用型本科院校土建类专业工程教育重理论轻实践,工程精神与工程意识薄弱的现状,说明工科大学生工程精神和工程意识培养的意义,并阐述了基于CDIO理念的建筑构造教育模式的改革模式探讨。