利用“MOOCs”教学模式在高校开设“选修”课的可行性分析

摘要

随着计算机网络技术和视频制作技术的不断发展，在线学习已成为人们常用的一种学习手段，如何利用发达的网络环境在高校开设“选修”课成为各高校研究和探讨的问题。而“MOOCs”的诞生适应了时代的潮流和发展趋势，本文从“MOOCs”教学模式的优势入手，对利用“MOOCs”教学模式在高校开设“选修”课的可行性进行了相关分析和研究，最后做出总结利用“MOOCs”教学模式在高校开设“选修”课这一方法是具有可行性和实用价值的。