基于心理学下学龄前儿童益智玩具研究

摘要

儿童是人类发展的重要阶段,童年是一生中各方面能力形成的重要时期。近年来,家长们越来越看重儿童的学龄前教育。作为儿童童年的重要组成部分,益智玩具对儿童的智力及各方面能力发展有着关键作用。本课题从心理学的角度出发,通过问卷法和访谈法,发掘学龄期儿童家长对益智玩具的看法和要求;通过文献资料法和实验法研究学龄前儿童生理、心理的特点,总结该时期儿童生理、心理的相关规律和特性,发掘出儿童的成长特性以及在成长和智力发展中对玩具的需求,进一步思考如何改良与设计学龄前儿童益智玩具。