2019年中国创意写作研究年度观察

摘要

当代创意写作研究(creative writing studies)的兴起与20世纪80年代以来英语国家创意写作全球化发展态势密切相关,其最初动力在于高等教育体系内创意写作教育亟待重整以工坊(workshop)为核心的教学方法与理念,同时回应创意写作社会化实践(social practice)遇到的问题,[1]并在学术层面进一步回溯140余年学科史构建独立的学术身份。在这个背景下,中国创意写作研究兴起于2009年.