爱的渗透爱的表现——从课例《画画亲近的人》谈人物绘画中的情感教育

摘要

案例背景简介 在现行的人物绘画教学中,很多学生不善于观察和表现人物特征,作品流于一般,对表现人物失去信心.特别是一些主题创作,内容乏味,缺少真情流露.所以本课的人物绘画选取亲近的人,旨在让学生把兴趣放在首位,所以在学生画人物时,我更多关注的是他们在创作过程中的情感交流.