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美国小学美术教科书中有关美术语言内容的介绍

         

摘要

最近,笔者见到2005年由美国斯科特·福尔斯曼·皮尔逊教育出版社出版的小学美术教科书.该套小学美术教科书,一至六年级每个年级学生课本一册,并配有教师参考用书-册,共计12册.教科书每册之中,美术语言是学习的主要概念和内容,由浅入深、循序渐进地展开介绍.教科书把美术语言分成两大类,即艺术元素和设计原则.艺术元素包括:线条、形状、形体、空间、明暗、色彩、肌理;设计原则包括:平衡、强调、比例、图形、节奏、统一、变化等.此外,学生课本后还附有艺术元素和设计原则的图例与照片,便于学生学习和理解.现将教科书中有关美术语言的概念和内容,以及各年级有关美术语言的考核标准介绍如下,以期为我国中小学美术教学及教科书的编写所借鉴与学习.

著录项

  • 来源
    《中国美术教育》 |2010年第5期|72-75|共4页
  • 作者

    胡知凡;

  • 作者单位

    上海师范大学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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