农民田间学校的起源及在中国的发展

摘要

文章通过对<中国知识资源总库>网络资源共享平台(CNKI)1979-2007文献跨库检索和其他相关材料的研究分析,结合作者在相关省份开展农民田间学校的实践,从国际视角对农民田间学校的起源、定义、培训方法和培训效果进行了分析,对田间学校在中国的发展进行了回顾和总结,并提出了加强对田间学校开展深层次研究的建议.